Vida Sustentável

O conceito de vida sustentável se resume em consumir menos, reciclar e reutilizar mais e buscar adquirir apenas o necessário. Isso envolve não só um benefício próprio, mas também para todo o planeta que terá menos extração de matéria prima e desmatamento. Os índios sabem muito bem como ter uma vida sustentável, pois eles vivem do que plantam, se vestem e utilizam  recursos da natureza sem agredi-la.  Ao ver Itaipú e ler o texto de Boniwa, na disciplina de ciências concluí que temos muito o que aprender com os povos indígenas  sobre preservação e sustentabilidade. Os índios sobreviveram com os seus próprios conhecimentos sem necessitar de ajuda para manter sua existência sem poluir o ambiente e o planeta, pois eles sabem melhor do que ninguém respeitar a natureza por terem a consciência da sua importância para nossa existência.  Isso é um ótimo estudo para nossos alunos, pesquisarem sobre como os índios viviam, eu digo viviam porque nos dias de hoje muitos espaços indígenas  foram invadidos para desmatamentos, para construção de rodovias, prédios e condomínios etc., com isso os índios se obrigaram morar nas beiras da rodovias, e vim para os centros da cidade tentar vendar seus produtos artesanais e assim garantir seu sustento e da sua família, e mesmo assim ainda são vistos por muitas pessoas como  mendigos.

Desenvolvendo ciências !

Trabalhar ciências na educação infantil é incentiva-los a pesquisar como as coisas funcionam, a pesquisar o porque das coisas e suas transformações e evoluções. É trabalhar na prática com as crianças, e leva-los para fora da sala e analisar o que chama a atenção deles, ensina-losa colher materiais de pesquisas, normalmente as crianças são curiosas e gostam de fazer perguntas como:
 O que é isso?    Para que serve?     Como funciona? e junto vem mais um monte de perguntas, temos que escutar a opinião de cada aluno e em conjunto montar um questionário que facilite a pesquisa. Enfim existe várias formas de apresentar o mundo da ciências para os alunos da educação infantil.

Como trabalhar Ciências ?

       A maioria dos professores desconhece como os conteúdos das Ciências podem contribuir no processo da aquisição da leitura e da escrita. Não compreendem o que é letramento, mas revelam que ensinar ciências é possibilitar a "Compreensão do mundo e suas transformações" e faz com que o homem se reconheça. Reconhecem a importância dos conteúdos de Ciências, por que os conceitos têm o poder de instigar, levar as crianças a questionamentos e a descobrir novos conhecimentos, contribuindo para a formação de um indivíduo crítico, capaz de participar da sociedade de forma ativa, fazendo intervenções e as modificações necessárias. Na verdade a maioria dos professores concordam em trabalhar a alfabetização e o letramento nas aulas de Ciências, mas não sabem como fazer. Na verdade deixar o aluno analisar, pensar por si e formular uma justificativa para o porquê das coisas já é iniciar o processo de alfabetização em ciências, pois é assim pesquisando e observando que aprendemos o desenvolvimento de quase tudo.

Ciências X Educação Infantil

Neste Semestre ao estudar a interdisciplina de ciências entendi que para trabalharmos esta matéria na educação infantil não é impossível, pois nesta fase basta ajudar a criança a ir em busca do conhecimento, e fazer com que eles pesquisem, observem e analise como funciona tudo a sua volta. Fazendo com que eles formem sua própria ideia chegando a um conceito sobre o assunto questionado, pois na educação infantil eles estão conhecendo o mundo e tudo que nele existe, então nada melhor do que observar.