Práticas pedagógicas

Para paulo Freire não existe alfabetização e educação sem o princípio da conscientização das mesmas. Freire fala da importância de conhecer o aluno e suas vivencias, iniciando assim o aprendizado a partir do que o aluno já sabe. Classificando assim em "Investigação, Tematização e Problematização".

Investigação- Professores e alunos buscam assuntos importantes do mundo em que vivem.

Tematização- Alunos e professores fazem uma analise e reflexão social.

Problematização- Os alunos são desafiados e inspirados por seus professores, a se tornarem críticos sobre o contexto vivido, buscando respostas e propondo soluções.

Mapa Conceitual

Aquisição da linguagem vai muito além de codificar letras e números. 

Refletindo

Segundo Rays  (2000) "Planejamento de ensino: Um ato político pedagógico".

" Pensar para repensar...repensar para agir...agir para transformar..."
O educador é um transformador de ideias, diante de seus educandos ele é o mediador do conhecimento, e deve mostrar para seus alunos que muitas vezes para aprendermos precisamos desconstruir alguns conhecimentos que pensamos já possuir, para instigar a vontade do saber mais.
O pensar para repensar, é voltar a pensar e analisar aquilo que entendemos.

Observar e planejar.

Atuo na educação como professora estagiaria de uma turma de pré 2, onde tenho alunos de 5 e 6 anos. A turma é bastante agitada não só por causa da idade, mas por que a maioria dos alunos são meninos, a turma é composta por 12 meninos e 4 meninas apenas. O professor titular procura planejar suas aulas de acordo com a curiosidades que os alunos demonstram em sala de aula. Outro dia os alunos começaram a cantar uma música popular que toca bastante nas rádios, de repente surgiu divergências entre os alunos por causa da letra da música, o professor não conhecia a musica nem a letra porque não é ritmo de música que ele tem por habito ouvir, mas pegou o celular e foi ver a letra correta para acaber com a discussão, então ele começou a cantar a música com os alunos. Passado alguns dias ele chegou na sala e tocando violão começou a cantar novamente a mesma múcica com os alunos, quando terminaram de cantar o professor ensinou uma letra nova, mas no mesmo ritmo foi muito muito legal pois o professor soube trazer para a sala de aula uma musica com o ritmo que eles gostam com a letra voltada para a educação.

  "Paulo Freire diz que temos que partir da realidade do aluno", e esse exemplo que tive foi a tradução dessa frase.

Quem não conhece a música "Dona Maria" https://www.youtube.com/watch?v=qaPDDTLkB2U

Agora a nova versão no ritmo de Dona Maria:

" Me desculpa ser assim desse jeito,
  sou criança e ainda não sei direito
por que regra e como é que se faz
e tem tanta brincadeira que não sei
qual gosto mais

Fiz três vezes e ainda não fiz direito
fiz errado mas mereço respeito
gente grande manda, fala, fala. fala...
o adulto sabe tudo mas também faz
muita coisa errada ....

REFRÃO
Com alegria eu vim aprender fazer folia
Na escola o aprendizado é todo dia
Minha família é um presente do céu
Deus me enviou pra que eu entenda meu papel." 

Oficina de " Educação Inclusiva"

Hoje participei de uma oficina de educação inclusiva. A oficina iniciou com uma simples pergunta:
" Qual a melhor forma de conhecer um individuo/aluno?"
A maioria respondeu que a melhor forma de conhecer um, individuo/aluno é se aproximando, tentando interagir com ele.
Mas na verdade não é esta a melhor maneira de se conhecer o individuo/aluno, porque se o mesmo tiver alguma especificidade ele pode não interagir como os demais. Diante disso, observar é melhor forma de conhecer qualquer individuo inclusive os neuro tipos (ditos normais).  Foi falado também na diferença entre integrar e incluir, incluir o aluno com necessidades especiais é torna-lo participante da turma, e integrar o aluno com necessidades especiais é simplesmente deixa-lo entrar na sala de aula e não incluir ele nas atividades com os demais alunos.
Durante a palestra teve exemplos algumas  técnicas e jogos que auxiliam  na aprendizagem de alunos autistas.
Foi uma tarde de muito aprendizado, acho que deveríamos ter mais oficinas assim.

Escola democrática

A escola 

" Escola é...
O lugar onde se faz amigos não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se escolhe, se estima.
O diretor é gente,
o coordenador é gente, o professor é gente,
o aluno é gente,
cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
na medida em cada um
se comporte como colega, amigo, irmão.
Nada de ilha cercada de gente por todos os lados.
Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir
que não tem amizade a ninguém
nada de ser como um tijolo que
forma a parede,
indiferente, frio e só.
Importante na escola não é só estudar,
não é só trabalhar,
é também criar laços de amizades,
é criar ambiente de camaradagem,
é conviver, é se amarrar nela!
Ora, é lógico...
numa escola assim vai ser fácil estudar,
trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se,
ser feliz."

                                                                                               Paulo Freire

Ao ler esse texto veio em minha mente o curta que assistimos na aula do seminário integrador (https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=Rumvh3QnL38), na minha opinião Paulo Freire relata nesse texto a prática de uma escola democrática, onde as pessoas são tratadas de igual a igual, todos se respeitam e se ajudam, e assim constroem o conhecimento.

Bem vindo 7º semestre!!!

E assim iniciamos cada semestre, com muita ansiedade, muitas duvidas, perguntas e inquietações, com até mesmo um certo receio de tudo que está por vim. São perguntas como:

Como será o semestre?
Esse semestre vai ser difícil?
Como será os nossos professores?
O que vamos aprender ?
Será que darei conta de tudo?

Se pararmos para analisar nossos sentimentos são muito semelhantes com os sentimentos de nossos alunos no inicio de cada ano letivo, isso que já somos adultos. Teoricamente não eramos para sentirmos nada disso, mas o ser humano é assim, o novo sempre nos causa novos sentimentos, e o bom resultado vai ser conforme a nossa reação diante do desses sentimentos dos novos conhecimentos que estão por vim. Então seja muito bem vindo ...

7º SEMESTRE !!!