Aprendendo brincando !!!

" O brinquedo não é apenas um objeto que  a criança usa para se divertir e ocupar seu tempo, mas é um objeto capaz de ensinar e de torná-la feliz ao mesmo tempo. "

                                                                                                                      Maluf (2003)       

      Acredito que através das brincadeiras de nossos alunos podemos analisar suas necessidades de aprendizagens, seus desejos e suas inquietações, pois é brincando que a crianças estabelece a ligação do seu mundo se faz de conta com o mundo real e as pessoas que habitam nele, isso acontece porque para a criança  o brincar é coisa séria e por isso ela acaba por misturar os dois mundos. 

      Sou professora de uma turma do pré 1, eles adoram atividades com massinha de  modelar, e esta semana ao entregar a massinha para cada um deles orientei para que eles fizessem a primeira coisa que viesse na sua imaginação, foi muito legal de ver o resultado. O que mais me chamou atenção foi do aluno Augusto de 4 anos, pois ele fez  direitinho a primeira letra de seu nome, quando o questionei do porque ele fez a letrinha de seu nome ele disse que  ele quer aprender a escrever seu nome para fazer um cartão de aniversário para sua mãe. Depois desse dialogo outros alunos também tentaram fazer a primeira letra de seu nome, nem todos conseguiram, mas todos gostaram muito da atividade, e assim nossa brincadeira virou uma grande aprendizagem. 

Para refletir

Acredito que temos que despertar a vontade do aprender, antes de ensinar, pois só assim o aprendizado se concretizará.

O que é ser reflexivo ?

        Nos dia de hoje é muito comum ouvir falar em ser reflexivo, em formar seres reflexivos. Mas afinal o que ser reflexivo? 

        Ao  ler o texto de Isabel Alarcão, me deparei com essa pergunta, e por alguns instantes mergulhei profundamente em meus pensamentos para ir em busca da resposta, na tentativa de explicar o que é ser reflexivo e qual seu fundamento, pois na maioria das vezes respondemos no automático, e por isso acabamos por explicar o significado da palavra e dificilmente explicamos o seu real sentido.  

       Antigamente a educação era muito robotizada e isso acabava por limitar os professores e alunos a estudarem seguindo um determinado cronograma sem poderem questionar ou alterar nada. Mas com o passar do tempo, tudo foi evoluindo e nos dias de hoje a maioria dos professores já possuem a liberdade de ensinar os alunos de acordo com os interesses deles. Mas para que essa evolução acontecesse em um determinado momento surgiu seres reflexivos que provaram que aquela maneira de ensino não era a mais correta. 

     Então ao meu ver ser reflexivo é isso, é estar sempre se auto avaliando, se corrigindo sempre que necessário. 

Inquetação

 

         Quando criança não vemos a hora de crescermos,sermos adultos, donos de nossa vida e vontade, então, quando adultos sentimos saudades dos tempos de criança, e muitos vezes alguns adultos fariam de tudo para voltar a ser criança.
          Mas porque isso acontece ? O que faz o adulto fugir de sua realidade e voltar ao passado?
Porque na maioria das vezes quando nos deparamos com situações difíceis algumas pessoas simplesmente recuam, ou alegam a responsabilidade para outra pessoa? Isso pode ser considerado mecanismo de defesa ou é simplesmente irresponsabilidade?
          Acredito que o estudo da disciplina psicologia da vida adulta pode nos trazer respostas para essas e outras inquietações da nossa vida que vão surgindo conforme vamos amadurecendo e desenvolvendo nosso conhecimento.

Esperanças para o V semestre !

Mais um semestre que se inicia e junto com ele iniciamos cheios de expectativas e planos para pormos em prática ao longo do semestre. Agora estamos mais perto do que longe da tão sonhada formatura. Sim porque é muitas sonhando com a formatura que muitas vezes ingressamos na vida acadêmica, mas quem trabalha com educação, e principalmente trabalha com amor, acaba descobrindo ao longo do curso que a formatura é apenas uma consequência de um ciclo de aprendizado que iniciamos mas que na verdade está muito além da formatura, pois mesmo apos a mesma continuaremos em busca de aperfeiçoamento, em busca de proporcionar aos nossos alunos uma qualidade de ensino cada vez melhor.

Então que venha mais um semestre rico em conhecimentos e experiências tão boas quanto os semestres anteriores. 

Tempo X organização

Normalmente estamos sempre correndo contra o tempo, estamos sempre com pressa ou atrasados. Isso acontece na maioria das vezes por não sabermos administrar nossos afazeres com o tempo que temos, não nos organizamos. No início do curso na disciplina de seminário integrador aprendemos a elaborar a tabela do tempo, elabora-la não foi difícil, mas ainda é muito difícil por ela em prática. Este último semestre (o qual ainda não conclui) ao meu ver foi muito difícil, pois não sou uma pessoa organizada com o meu tempo, e enfrentei varias situações que dificultaram ai da minha organização. Sei que ainda tenho um longo caminho até a formatura, mas vou me esforça ao máximo para que no próximo semestre eu consiga cumprir com a minha tabela do tempo, na qual eu mesmo crio de acordo com meus horários.

Linha do Tempo !

Em estudos sociais percebi a importância de mostrar como era antigamente, como era os brinquedos, as brincadeiras, os carros, as roupas e calçados, as casa, as cidades, enfim como era o mundo muitos anos atrás. Fazer eles entenderem que com o tempo tudo se transforma, evolui. Para realizar uma atividade desta disciplina realizei em sala com meus alunos um desfile de contos de fada onde tive princesas e príncipes dentro da sala  de aula, podendo fazer uma comparação das roupas  e sapatos que se usava na época da branca de neve por exemplo. os alunos adoraram ...atividades simples e que faz com que a criança se envolva facilita o seu entendimento sobre a linha do tempo.